Formations

Le Service national du RÉCIT MST offre des formations (voir nos mandats) sur sujets reliés au numérique dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Vous trouverez dans la présente section les plans de formations utilisés avec les enseignants.

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Archives

Voir les formations en ligne offertes lors de la rentrée 20-21, ainsi que celles du printemps 2020. Vous y trouverez les documents et les enregistrements des webinaires.

Desmos pour toutes les disciplines - CSSOB

L’espace enseignant de Desmos est un environnement numérique de plus en plus utilisé en classe, mais aussi en contexte d’enseignement à distance. D’abord pensé et conçu pour l’enseignement des mathématiques au secondaire, son usage peut s’élargir aux autres disciplines et aux autres niveaux puisqu’il est composé d’outils de de conception d’activités très polyvalents. Avec un tableau de bord qui facilite le suivi des travaux des élèves, les discussions, la rétroaction et la gestion de classe à distance ou en présence, vous découvrirez en quoi Desmos se démarque des autres plateformes.

Stratégies d’évaluation en robotique pédagogique

Raoul Kamga (UQAM) et le service national du RÉCIT MST ont collaboré dans la construction et la présentation d’une communication lors du Sommet du numérique en éducation.

Usage du numérique pour une rétroaction efficace dans une formation à distance

Raoul Kamga (UQAM) et le service national du RÉCIT MST ont collaboré dans la construction et la présentation d’une communication lors du Sommet du numérique en éducation.

À la découverte de Micro:bit (J706)

Aperçu du microcontrôleur Micro:bit. Il s’agit d’un très bon choix pour l’initiation à la programmation. Cette ressource permet d’effectuer facilement des actions de base et permettra également de vivre des projets pédagogiques beaucoup plus avancés pour ceux qui le désirent.

Makey Makey, un outil qui favorise l’innovation et la création (J606)

Présentation du microcontrôleur Makey Makey qui se programme avec le logiciel en ligne Scratch 3.0. Facile d’utilisation, peu dispendieux, cet outil technologique est en réalité un circuit imprimé que l’on peut relier à la prise USB d’un ordinateur, et à l’aide de quelques fils munis de pinces crocodiles, vous pouvez contrôler à distance un programme. En sciences, en arts ou dans le domaine des langues, penser à un projet que vous réalisez déjà et cet atelier vous permettra de voir comment vous pourriez ajouter Makey Makey pour développer et mobiliser les habiletés technologiques en plus d’inciter vos élèves à innover.

Programmer avec Scratch pour développer la compétence numérique (J302)

Présentation du logiciel Scratch 3.0 qui permet d’introduire la programmation créative dès le primaire. Visuelle, cette plateforme permet aussi la programmation créative grâce à des banques d’éléments nombreux, mais aussi elle offre aux élèves la possibilité de créer des personnages, d’enregistrer des sons et de dessiner ou de photographier les images pour élaborer des arrières plans significatifs au contexte de l’activité. La programmation avec Scratch développe la compétence numérique des élèves en augmentant ces habiletés technologiques, en favorisant la collaboration, l’innovation et la créativité, ainsi que la résolution de problèmes.

Desmos pour toutes les disciplines - Sommet du numérique

L’espace enseignant de Desmos est un environnement numérique de plus en plus utilisé en classe, mais aussi en contexte d’enseignement à distance. D’abord pensé et conçu pour l’enseignement des mathématiques au secondaire, son usage peut s’élargir aux autres disciplines et aux autres niveaux puisqu’il est composé d’outils de de conception d’activités très polyvalents. Avec un tableau de bord qui facilite le suivi des travaux des élèves, les discussions, la rétroaction et la gestion de classe à distance ou en présence, vous découvrirez en quoi Desmos se démarque des autres plateformes.

Minecraft : le constructeur de code - Sommet du numérique

La « magie » de la programmation dans Minecraft Education permet d’automatiser la construction de petites, de moyennes et de grandes conceptions, en quelques lignes de codes et en quelques secondes, tout en mettant à profit la créativité, le sens spatial et la pensée algorithmique. Venez découvrir un aperçu du monde de possibilités du constructeur de code de Minecraft Education.

Applications GeoGebra en classe virtuelle

Atelier 210U310 offert au congrès de l’AQIFGA le 28 avril 2021.
Utilisation des applications GeoGebra en classe virtuelle pour accompagner les élèves à distance et pour garder des traces de leur travail.

Graspable Maths

Graspable Math est une plateforme qui permet de créer, d’enregistrer, de partager et de noter des exercices et des leçons en lien avec la mathématique. Son interface facilite les manipulations d’expressions mathématiques en classe ET à distance.